교양교육은 인간, 사회, 자연에 대한 이해를 바탕으로 올바른 세계관과 건전한 가치관을 확립하는 데 기여하고, 학업 분야의 다양한 전문성을 넘어서서 모든 학생들에게 요구되는 보편성을 교육한다.
특히 4차 산업 혁명 시대를 맞아 비판적이고 창의적인 사고와 인간 중심의 의사소통 능력 향상을 갖추어 자신과 공동체의 삶을 자율적으로 주도할 수 있는 자질을 함양한다.

• 윤리적 소양과 인격을 갖추고 타인과 원활히 소통하는 인재 양성
• 국제적인 감각과 외국어로 무장한 세계 시민 양성
• 리더십과 자신감을 겸비한 지역사회의 미래 지도자 양성
• 기독교 정신을 바탕으로 사랑과 봉사를 실천하며 타인과 협력하는 역량 개발
• 창의적인 발상과 표현을 할 줄 아는 역량 개발
• 미래 인재상을 스스로 탐색할 수 있는 폭넓은 지식인 양성

• 12차 교양 교육과정은 핵심 역량을 바탕으로 설계함으로써 본교에서 목표로 하는 인재로 양성되는 데 기여할 것이다.
• 본교의 교육 목적과 목표에 부합하여 창학 이념을 대변하는 영성을 지닌 지도자 및 인문적 소양을 지닌 지성인을 양성하기 위한 방향으로 개편하는 동시에 5개의 융복합 트랙을 폐지하고, 2개의 융·복합 트랙을 신설하여 시행한다.
• 교양필수 최소 이수 학점을 12학점(예배 제외)으로 조정
• 교양 선택 교과목은 기본적으로 학생 핵심 역량 모델인 웨슬리에 기반을 두어 재구성한다.
• 학과 교수의 교양과목 개설 과목 수를 2개로 제한한다. (교양필수, 융·복합 제외)